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近日,相關(guān)高校老師在對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全的分級(jí)分類(lèi)中,在氣體鋼瓶的解讀上,各實(shí)驗(yàn)室的老師有不一致觀點(diǎn):有的老師把氣瓶認(rèn)為是壓力容器,凡放有氣瓶的實(shí)驗(yàn)室就定義為二級(jí);有的老師認(rèn)為屬于普通氣體鋼瓶的,安全等級(jí)應(yīng)定為四級(jí),如某學(xué)院儲(chǔ)藏室放置八瓶氧氣。這樣認(rèn)定是否合適?應(yīng)該如何正確對(duì)氣瓶進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)?誠(chéng)創(chuàng)市場(chǎng)部經(jīng)過(guò)相關(guān)調(diào)研、咨詢(xún)、討論,建議如下:

不是。“普通”不等于安全。例如,氧氣是強(qiáng)氧化劑,屬于助燃?xì)怏w。在存放不當(dāng)、發(fā)生泄漏時(shí),會(huì)急劇加劇火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),因此風(fēng)險(xiǎn)很高。
實(shí)驗(yàn)室的安全等級(jí)應(yīng)基于其內(nèi)部的最大風(fēng)險(xiǎn)源來(lái)確定。對(duì)于氣瓶,建議采用“氣體風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別 + 存儲(chǔ)/使用環(huán)境”矩陣進(jìn)行評(píng)估。
1.首要依據(jù):氣瓶?jī)?nèi)氣體的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別
這是決定風(fēng)險(xiǎn)底色的最關(guān)鍵因素。
氣體類(lèi)別 | 具體類(lèi)型與示例 | 危險(xiǎn)性簡(jiǎn)述 | 建議實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí) |
易燃易爆氣體 | 氫氣(H?)、乙炔(C?H?)、甲烷(CH?)等 | 與空氣混合易形成爆炸性混合物 | 二級(jí)或以上,需重點(diǎn)管控。 |
有毒氣體 | 一氧化碳(CO)、硫化氫(H?S)、氨氣(NH?)等 | 泄漏可導(dǎo)致中毒。 | 二級(jí)或以上,需特殊防護(hù)與監(jiān)控。 |
助燃?xì)怏w | 氧氣(O?)、一氧化二氮(N?O)等 | 本身不燃,但能強(qiáng)烈助燃,加劇火災(zāi)。 | 至少三級(jí),大量存放時(shí)風(fēng)險(xiǎn)升至二級(jí)。 |
惰性/不燃?xì)怏w | 氮?dú)?/font>(N?)、氬氣(Ar)、二氧化碳(CO?)等 | 本身不燃無(wú)毒,但大量泄漏會(huì)導(dǎo)致窒息。 | 通常為四級(jí),在密閉空間大量使用時(shí)需警惕窒息風(fēng)險(xiǎn) |
2.關(guān)鍵調(diào)整因素:存放數(shù)量與實(shí)驗(yàn)室環(huán)境
同一類(lèi)氣體,風(fēng)險(xiǎn)會(huì)隨數(shù)量和條件變化,需動(dòng)態(tài)調(diào)整等級(jí)。
數(shù)量:多所高校規(guī)定,每間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放的氧氣和可燃?xì)怏w不宜超過(guò)一瓶,其他氣瓶也應(yīng)控制在最小需求量。像生化學(xué)院儲(chǔ)藏室集中存放8瓶氧氣,已構(gòu)成重大安全隱患,風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)應(yīng)顯著上調(diào)。
環(huán)境:是否通風(fēng)良好、遠(yuǎn)離熱源、氣瓶固定是否牢固、是否有氣體泄漏報(bào)警裝置等,都是重要的評(píng)估項(xiàng)。

可參考以下流程,制定本校的具體細(xì)則:
摸底統(tǒng)計(jì):全面清查各實(shí)驗(yàn)室氣瓶的種類(lèi)、數(shù)量、氣體風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別和具體存放位置。
初步定級(jí):根據(jù)上表,按氣體風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別為每個(gè)涉及氣瓶的實(shí)驗(yàn)室劃定一個(gè)基礎(chǔ)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。
動(dòng)態(tài)調(diào)整:依據(jù) “數(shù)量超標(biāo)、環(huán)境不符”就升級(jí) 的原則進(jìn)行調(diào)整。
數(shù)量超標(biāo):如存放可燃/助燃?xì)馄砍^(guò)規(guī)定(如1瓶),或總氣瓶數(shù)過(guò)多(如東北某大學(xué)規(guī)定每8㎡不超過(guò)1個(gè),每間不超過(guò)8個(gè)),等級(jí)應(yīng)上調(diào)。
環(huán)境不符:如在走廊等公共場(chǎng)所存放、無(wú)固定防倒措施、無(wú)報(bào)警裝置、通風(fēng)不良等,等級(jí)應(yīng)上調(diào)。
制定管理措施:對(duì)不同等級(jí)實(shí)驗(yàn)室,配套差異化的管理要求(如檢查頻次、防護(hù)設(shè)施、培訓(xùn)強(qiáng)度等)。
對(duì)于某學(xué)院儲(chǔ)藏室存放8瓶氧氣的案例,直接定為四級(jí)是不合適的。氧氣是助燃?xì)怏w,如此大量集中存放已違反多所高校的安全規(guī)定,一旦發(fā)生泄漏,風(fēng)險(xiǎn)極高。建議至少定為二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所,并立即整改,如設(shè)置專(zhuān)用氣瓶間、加裝泄漏報(bào)警與通風(fēng)設(shè)備、減少庫(kù)存等。
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